FACEINDONESIA.CO.ID – Menjadi madrasah dengan lebih dari seribu prestasi nasional dan seribu prestasi nasional dalam setahun bukanlah hasil yang lahir secara instan. Di balik capaian tersebut, MAN 2 Kota Malang menjalani proses transformasi panjang selama puluhan tahun, mulai dari lembaga pencetak guru agama hingga menjadi salah satu madrasah unggulan nasional yang masuk Program SMA-MA Unggul Garuda Transformasi 2026.
Kepala MAN 2 Kota Malang, Samsudin, menjelaskan bahwa perjalanan madrasah ini dimulai pada tahun 1956 sebagai Pendidikan Guru Agama (PGA) Putra enam tahun yang berfokus mencetak tenaga pendidik agama. Seiring perkembangan zaman, lembaga tersebut bertransformasi menjadi MAN 3 Malang pada 1992 dengan penguatan kurikulum sains dan teknologi. Kemudian pada 2018 resmi berubah nama menjadi MAN 2 Kota Malang.
“Perubahan nama itu bukan sekadar administrasi, tetapi mencerminkan proses penguatan kompetensi guru, pengembangan sistem pendidikan, dan peningkatan prestasi siswa yang terus dilakukan secara berkelanjutan. Alhamdulillah, saat ini kami berada pada jalur yang tepat untuk menjaga dan meningkatkan mutu madrasah,” ujar Samsudin di MAN 2 Kota Malang, Kamis (4/6/2026).
Meski berkembang menjadi madrasah yang kuat di bidang sains dan teknologi, MAN 2 Kota Malang tetap mempertahankan akar sejarahnya sebagai lembaga pendidikan keagamaan. Nilai-nilai spiritual dan budaya religius terus menjadi fondasi dalam seluruh aktivitas pendidikan.
Setiap pagi, guru menyambut siswa di gerbang madrasah dengan doa dan salam. Kegiatan belajar diawali dengan program pembinaan keagamaan, tadarus Al-Qur’an, zikir, serta doa bersama di masjid. Tradisi salat Zuhur dan Asar berjamaah juga menjadi bagian dari budaya keseharian yang terus dijaga.
“Anak-anak harus tumbuh menjadi pribadi yang unggul secara akademik sekaligus memiliki karakter dan kepribadian Islami yang kuat. Itu yang selalu kami jaga,” katanya.
Menurut Samsudin, salah satu kunci utama keberhasilan MAN 2 Kota Malang adalah budaya kerja yang dirangkum dalam tagline JUARA PRIMA, yaitu Jujur, Kerja Keras, Berprestasi, dan Bermartabat.
Nilai tersebut kemudian diterjemahkan ke dalam berbagai inovasi yang menjadi penggerak transformasi madrasah. Di antaranya adalah program IMA Insan Pro (Insan Islami, Mandiri, dan Berprestasi) yang mengintegrasikan nilai-nilai keagamaan dengan penguatan sains dan persiapan studi lanjut, Mandi Madu (Madrasah Indonesia Menjelajah Dunia) yang membuka jejaring internasional bagi siswa, serta Edupanda, sistem pelayanan dan pengelolaan data berbasis digital yang mendukung tata kelola madrasah secara efektif dan akuntabel.
“Budaya kerja harus menjadi ruh yang hidup di seluruh unsur madrasah. Ketika budaya itu tumbuh, prestasi akan mengikuti,” jelasnya.
Dalam implementasi kebijakan Kementerian Agama, MAN 2 Kota Malang juga mengembangkan Kurikulum Cinta dan ekoteologi melalui integrasi nilai-nilai kemanusiaan, kepedulian lingkungan, serta pendidikan karakter ke dalam proses pembelajaran.
Penguatan tersebut diperkuat dengan status MAN 2 Kota Malang sebagai Madrasah Ramah Anak yang menempatkan tumbuh kembang peserta didik sebagai bagian penting dari proses pendidikan.
“Pengembangan siswa tidak hanya soal akademik, tetapi juga sikap, karakter, dan kepedulian terhadap lingkungan. Karena itu kami mendorong riset-riset siswa agar tidak hanya fokus pada sains, tetapi juga memberi kontribusi bagi keberlanjutan lingkungan dan kemaslahatan masyarakat,” ujarnya.
Budaya mutu yang dibangun secara konsisten membuahkan hasil nyata. Sepanjang tahun 2025, MAN 2 Kota Malang berhasil mencatatkan 1.139 prestasi tingkat nasional maupun internasional. Capaian tersebut turut mengantarkan madrasah ini terpilih dalam Program SMA-MA Unggul Garuda Transformasi 2026, sebuah program strategis untuk menyiapkan sekolah dan madrasah unggul yang mampu melahirkan generasi berdaya saing global.
Samsudin menegaskan bahwa keberhasilan madrasah tidak ditentukan oleh satu individu, melainkan oleh komitmen bersama seluruh pemangku kepentingan. Karena itu, setiap awal tahun pelajaran, madrasah menyusun Pedoman Manajemen secara partisipatif dengan melibatkan guru, tenaga kependidikan, orang tua, dan siswa.
“Semua target, program, dan indikator keberhasilan disusun bersama. Ketika perencanaan dibuat secara kolektif, maka rasa memiliki dan komitmen untuk menjalankannya juga akan lebih kuat,” katanya.
Ia berharap pengalaman MAN 2 Kota Malang dapat menjadi inspirasi bagi madrasah lain di Indonesia. Menurutnya, membangun madrasah unggul harus dimulai dari penguatan kompetensi SDM, perencanaan yang matang, pelaksanaan yang konsisten, serta evaluasi yang berkelanjutan.
“Jangan takut memulai. Bangun budaya mutu, susun target yang jelas, dan jalankan dengan sungguh-sungguh. Ketika seluruh elemen bergerak bersama, madrasah akan berkembang dan menjadi pilihan utama masyarakat,” pungkasnya. ( HER)
