FACEINDONESIA.CO.ID- Wakil Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah (Wamendikdasmen), Atip Latipulhayat, menegaskan pentingnya penguasaan bahasa Inggris bagi murid Indonesia untuk memperluas peluang, meningkatkan kompetensi, serta menghadapi tantangan di tengah masyarakat global.
Kemampuan bahasa Inggris tidak hanya berkaitan dengan penguasaan kosakata dan tata bahasa, tetapi juga menjadi sarana untuk menyampaikan gagasan, berpikir kritis, berkomunikasi, dan bekerja sama.
Hal tersebut disampaikan Atip dalam Cambridge English for Indonesia Summit 2026 bertema From English Proficiency to Life Competencies: The Rise of Indonesian Education di Jakarta, Selasa (10/11/2026). Forum tersebut mempertemukan pendidik, pembuat kebijakan, dan mitra pendidikan untuk membahas pengembangan pembelajaran bahasa Inggris di Indonesia.
Atip mengatakan, pembelajaran bahasa Inggris perlu diarahkan pada penggunaan bahasa dalam kehidupan sehari-hari. Murid harus diberi kesempatan untuk bertanya, menyampaikan pendapat, mendengarkan orang lain, hingga bekerja sama menggunakan bahasa Inggris.
Menurutnya, kegiatan sederhana yang dekat dengan kehidupan anak dapat menjadi sarana untuk membangun kemampuan berbahasa sekaligus meningkatkan kepercayaan diri, kolaborasi, dan sikap saling menghargai.
“Melalui kegiatan tersebut, mereka berlatih menggunakan bahasa sekaligus membangun rasa percaya diri, kemampuan bekerja sama, dan sikap saling menghargai. Inilah yang kami maksud dengan pergeseran dari kecakapan berbahasa menuju kompetensi hidup,” jelas Atip.
Mulai tahun ajaran 2027/2028, bahasa Inggris akan menjadi mata pelajaran wajib di sekolah dasar (SD) untuk kelas III hingga VI. Kebijakan Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) ini bertujuan memberikan kesempatan kepada seluruh anak Indonesia untuk mengenal bahasa Inggris sejak dini.
Pelaksanaannya tetap mengacu pada prinsip Trigatra Bangun Bahasa, yakni mengutamakan bahasa Indonesia, melestarikan bahasa daerah, dan menguasai bahasa asing.
Untuk mendukung kebijakan tersebut, Kemendikdasmen telah menjalankan Program Peningkatan Kompetensi Guru Sekolah Dasar Mengajar Bahasa Inggris (PKGSD-MBI). Program ini melibatkan lebih dari 20.000 guru melalui pelatihan, pembelajaran mandiri di Ruang GTK, serta kolaborasi dengan 101 perguruan tinggi negeri dan swasta.
Atip menekankan, sekolah yang selama ini belum pernah menyelenggarakan pembelajaran bahasa Inggris harus mendapatkan perhatian khusus. Evaluasi keberhasilan pembelajaran juga tidak cukup hanya berdasarkan nilai ujian, tetapi perlu melihat perkembangan interaksi antara guru dan murid di dalam kelas.
“Kami akan melihat perkembangan pembelajaran di kelas, bukan hanya nilai ujian akhir semester. Keberhasilan dapat terlihat ketika interaksi guru dan murid semakin kaya serta semakin banyak anak yang percaya diri menggunakan bahasa Inggris sederhana dalam situasi yang mereka pahami,” tuturnya.
Duta Besar Inggris untuk Indonesia, Dominic Jermey, turut menekankan pentingnya penguasaan bahasa Inggris yang disertai kepercayaan diri, kemampuan berpikir kritis, komunikasi, kolaborasi, dan adaptasi.
Menurut Dominic, berbagai kompetensi tersebut menjadi bekal penting bagi generasi muda untuk berinovasi dan berkontribusi terhadap pembangunan Indonesia, khususnya dalam mewujudkan visi Indonesia Emas 2045. Karena itu, investasi di bidang pendidikan perlu terus diperkuat.
Ia mengajak seluruh pemangku kepentingan untuk memperluas kerja sama agar peserta didik Indonesia memiliki kemampuan bahasa sekaligus kompetensi hidup yang dibutuhkan untuk menghadapi masa depan.
Sementara itu, Global Managing Director Cambridge University Press and Assessment, Francesca Woodward, menyoroti pentingnya dukungan terhadap guru dan perluasan kesempatan belajar bagi murid.
Ia juga menjelaskan bahwa asesmen atau penilaian harus menjadi bagian dari proses pembelajaran. Melalui asesmen, guru dapat mengenali kebutuhan setiap murid, memantau perkembangan kemampuan, serta menentukan bentuk pendampingan yang tepat.
Melalui penguatan pembelajaran bahasa Inggris dan peningkatan kompetensi guru, Kemendikdasmen berharap semakin banyak murid Indonesia mampu berkomunikasi, berkolaborasi, dan mengembangkan potensi diri.
Penguasaan bahasa Inggris sejak sekolah dasar diharapkan menjadi salah satu bekal generasi muda Indonesia untuk memperluas kesempatan belajar, meningkatkan daya saing, serta berkontribusi dalam masyarakat global.(ZID)
